Opportunities and Conditions for Women to Realize their Potential in Modernizing the Education System in Uzbekistan
DOI:
https://doi.org/10.51699/ajdes.vi.239Keywords:
образование, женщины, равноправие, способности, потенциал, реализация, модернизация, Республика УзбекистанAbstract
В статье автором показывается, что на современном этапе модернизации системы образования в Узбекистане, в условиях существующего гендерного равноправия, всё более актуальным становится выявление особых способностей и потенциала женщин в образовательной сфере, которые должны быт согласованы с эффективной разработкой и реализацией необходимых условий, полностью отвечающих современным достижениям по теории и практики в обучении. Автор опирается на историко-научную методологию исходя их принципов социально-экономического и культурного детерминизма. Предложенные автором выводы и рекомендации могут помочь более глубокому пониманию специфики занятости женщин в сфере трудовых отношений в образовании.
References
Мирзиёев Ш.М. Критический анализ, жёсткая дисциплина и персональная ответственност должны стат повседневной нормой в деятельности каждого руководителя. / Доклад на расширенном заседании Кабинета Министров, посвященном итогам социально-экономического развития страны в 2016 году и важнейшим приоритетным направлениям экономической программы на 2017 год. – Т.: ЎЗБЕКИСТОН, 2017. – 104 с.
Мирзиёев Ш.М. Мы все вместе построим свободное, демократическое и процветающее государство Узбекистан. // Выступление на торжественной церемонии вступления в должност Президента Республики Узбекистан на совместном заседании палат Олий Мажлиса. – Т.: ЎЗБЕКИСТОН, 2016. – 56 с.
Указ Президента Республики Узбекистан «О стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан». IV. Приоритетные направления развития социальной сферы / №УП-4947 07.02.2017.
Послание Президента Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёева Олий Мажлису // https://president.uz/ru/lists/view/4057
Аракелов А.В., Алиева М.Ф. Система образования в условиях глобализации. Вестник АГУ, 2014. №4. - С.17.
Зотова Л.М. Определение и основные характеристики потенциала женской личности / Диагностика социума. Проблемы образования. 2013. – С. 123-129.
Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин. / Нью-Йорк, от 18 декабря 1979 г.
Леонидова Г.В., Устинова К.А. Образовательный потенциал молодёжи как ресурс модернизации. / Актуальные проблемы экономики и права. 2013. № 4. – С. 172-178.
Марков В.Н., Синягин Ю.В. Потенциал личности // Мир психологии. / 1(21). Январь-март. 2000. — С. 250-261.
Узбекистан: Добровольный национальный обзор 2020. О реализации повестки дня до 2030 года в области устойчивого развития.
Шимин Н.Д. Целостност как феномен бытия человека: (Аксиоматика единства мужского и женского начала в Человеке). - Н.Новгород, 1995. — 161 с.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2021 Makhkamova Nadira Rakhmanovna
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
